距离高考只有十几天了,如今,高三考生正在进入关键的冲刺期,任务重,压力大,该如何在紧张的时间里获得高效率,以确保顺利完成各科复习,用最好的状态迎接人生第一次“大考”?为此,记者采访了云中、外国语、双中等校的教师,请他们为即将高考的学子支招。
【各科支招】
语文:注重“练”“记”“借”
外国语高级教师朱能成建议从三方面下功夫:编创针对性练习,采用“短平快”方式,注重“练”“记”“借”。侧重练,即以不足且易补点为要,如选择、Ⅱ卷语用、作文首尾;重温记,即温知能点术语、思路、答题格式,如题目作用、信息综合、过去练考错误点;读后借,即读佳作或新鲜素材,巧借以成文。
数学:回归教材,定量训练
云中中教一级教师张家兴建议:回归教材,回归基础,掌握通性通法;不搞题海战术,定量训练,真正弄懂;思考自己会做的题怎样才能得全分,不会做的题怎样才能得到分;不在意平时考试分数,要经常心理暗示自己高考一定会做好。
英语:重点词汇复习,梳理好语法
外国语高级教师蒋次美建议:对词汇、语法等基础知识再次梳理,词汇复习重点以词块为单位,关注语境和应用;对语法,提炼常见考点,帮助学生提升在语境中解题能力;重视模拟训练,提升阅读写作综合技能,切实过好卷面关、内容关和语言关,通过训练提高答题速度和准确度。
物理:回扣基础,强化应试
云阳中学物理高三年级组建议:回扣基础,即梳理物理概念、基本公式、物理定律、基本方法和思路,尤其是热学、原子物理、万有引力部分。强化应试,重在中低档题的准确度、计算题的规范性、实验题的思路及方法、时间的合理安排,做到必得分不失误。调整心理状态,精心选题,重复重点,避免偏难怪,让学生在训练中体验收获的快乐,考试中体会到成功的喜悦,胸有成竹,自信迎考。
化学:精读考纲,研究真题
云阳中学化学高三年级组建议:精读考纲,研究真题。研题以基础、主干知识为主,老师要以“找漏洞,打补丁”为指导,尤其是难题、偏题、怪题不能出现;回归教材、追本溯源;课前精心设置看书小提纲,提纲具体到课本某页具体内容,这是学生夺取高分不可缺少的有效手段;查漏补缺,错题回味,每周给一定时间让学生细看做过的错题;少讲精讲,画龙点睛,课堂主要由学生自己思考消化,教师注重指导;应试指导,心理疏导,切忌搞“题海战术”,同时应给学生应试技巧指导,克服恐惧心理。
政治:注答题技巧,坚持每日练
双中孙琼老师建议:注意答题技巧总结,每天按高考格式训。练一组选择题,每天训练非选择题1~2题(自己思考答案要点,核对答案,整理答题思路即可);根据教材目录回忆教材结构(单元—课—框—目);整理试卷,包括选择题专练、月考卷、非选择题型训练卷等,特别是三次诊断性试卷;对教材进行查漏补缺式阅读一遍。
历史:研读考纲,回归课本
外国语于海玉老师建议:研读考纲,回归课本,明确考纲增删知识点,避免做无用功,根据考点对课本回顾是重中之重,一定要把课本主干知识线索理清,纵横联系,形成知识网络和一个个小专题,对考点做到“成竹在胸”。适量做题,自我检测,考前做些真题、模拟题对于知识结构的完善和应试感觉的形成大有裨益,但不能太滥太多。善于总结,形成技巧,总结各种题型的审题答题技巧,反思克服自己定势错误思维。
生物:整理题集
外国语高三生物备课组建议:收集、整理错题集,并在高考前定时检测,主要收集周考、月考、期中期末考试题和主干知识、重点章节中典型错题,学会将过去做错了的题整理一下,分析原因,做到一清二楚;老师要收集、研究信息,精心编制“高考预测卷”。
地理:做到“知地明理”
外国语杨开明建议:每天限时限题做几个单选题和一道综合题,不让自己手生;对照考点,进行查漏补缺,大胆取舍,紧抓主干,关注热点,联系实际;要构建自己的知识树,多理解归纳,人文地理抓案例,区域地理做到心中有数。