4月6日，一则《这样摇樱花拍照，真丑！》的消息在云阳微发布曝光后，一时间，消息在网上疯传，刷屏量暴涨，网民纷纷指责三位大妈公德缺失。不过，三位大妈在舆论压力下，主动到城市管理局综合行政执法队接受了教育和处罚。次日，记者又来到月光草坪，写下了题为《游园，文明和不文明的区别，看看他们……》的消息，拍到了一些游园市民将烟头、瓜子壳、果皮丢在座椅旁边的花丛中，站在景观石上、爬上树枝照相的不雅画面。值得欣慰的是，有公园管理人员对不文明市民劝说的情景，有主动把别人丢下的果皮垃圾捡拾起来放进垃圾箱里的市民……两则消息，震惊云阳人，惊动县领导，不得不引起我们的深思，更应引起我们的高度重视。

当下社会，我们的一些市民为什么缺失公德？为什么忘记了公园是市民和外地游客游玩、感受云阳美景的地方？其实，答案很简单，主要是因为少数市民没有接受过道德方面的教育和教育环境的熏陶，或是公德意识淡薄。

把公德意识放大解释为放任自流，这些摇花拍照，爬树拍照，站在景观石上拍照，乱丢果皮、瓜子壳的人只是接受了自由，而对于与自由对等的做人应该遵守的公德却没作任何思考。作为人，理所当然具备的公德，甚至应该掌握的经营社会生活所必需的最低限度的规则都被他们忽略了。

缺失公德虽是极少数人，但影响甚大，不得不引人深思，这些缺失公德的人，实在是有辱云阳作为“全国文明县城”这块来之不易的“金牌”。要保持和巩固好文明县城这个成果，加强对市民的道德教育显得尤为重要，也是刻不容缓的时候了。

如何开展道德教育，培育市民的公德意识，笔者以为有以下几点：

一是建立正确社会舆论导向。要充分发挥新闻舆论的导向作用，新旧媒体可开辟加强社会公德教育专栏，大力宣传自觉遵守和维护社会公德的好人好事，揭露、抨击破坏社会公德的不文明行为。要充分发挥文化艺术对社会公德建设的渗透力和影响力，针对不同层次、不同类别的人群，创作出一批群众喜闻乐见的文艺作品，在全县范围内进行巡回演出。通过惩恶扬善、激浊扬清，在全县培育良好的公德氛围。

二是发挥社会公德优秀典型效应。乡镇（街道）要围绕加强社会公德建设，选树一批先进典型来进行舆论引导。大力宣传和弘扬优秀人物先进事迹和高尚品德，倡导大爱、无私，顽强、奋进的社会美德，激发人们学习典型、争当典型的热情。

三是切实加强社会公德教育。在教育内容上，既要按照相关文件要求，又要采取有效方法，把社会公德建设方面的有关内容落到实处。要针对市民目前在社会公德方面存在的主要问题，重点抓好文明礼貌和保护环境的教育，帮助一些人克服爱讲脏话、举止不雅、随地吐痰、乱扔乱倒废弃物等陋习。在教育对象上，重点抓好青少年的教育，把对青少年的社会公德教育放在重要位置。并侧重抓好市民及从业人员的社会公德教育，使这些人群时时处处都能受到公德知识的熏陶和约束。在教育方法上，既要注意先进性，又要注意广泛性，根据不同年龄段、不同文化程度、不同社会公德素质人群，制定相应的教育目标，增强教育的针对性和实效性。

四是加强法规及监督奖惩机制建设。在法律方面，按照相关法律法规建立制度，发挥志愿者作用，把建立的制度发送到各家各户，并组织市民深入学习，从法规和制度上制止、约束“缺德”行为。在监督方面，建立包括组织监督、群众监督、舆论监督等在内的监督体系，形成覆盖全县的有效监督机制。

只有我们营造了积极氛围，抓住了关键，扎实开展了对市民的教育，落实了制定的措施制度，相信市民的公德意识会有所增强，市民的文明素养也会有所提高。

（肖炎）